UPN: MAESTRÍA URGENTE
Por: Carlos Orozco Galeana
Es altamente probable que el siguiente ciclo escolar, la UPN Colima oferte una maestría para profesores y directivos de educación media superior, tras ser solventada su autorización por la Comisión para la Educación Superior (COEPES), organismo interinstitucional que establece, regula y orienta los programas educativos en la entidad en el nivel superior de enseñanza.
La iniciativa de creación de este programa tuvo el impulso primario de UPN Tijuana y de ahí se diseminó en todo el sistema. El esfuerzo comprendió la elaboración de un plan de estudios, un instructivo de operación y un estudio de factibilidad sobre las condiciones locales y se cubrió así el requisito que exige el consejo académico de UPN Nacional para autorizar nuevos programas.
Hace algunos meses tuve la oportunidad de escuchar una conferencia del subsecretario de educación media superior de la SEP, Rodolfo Tuirán, en la que expuso que la SEP está ocupada en resolver los problemas en ese nivel de estudios, caracterizados principalmente en el abandono escolar y el bajo índice de eficiencia terminal. El asunto se engloba en una reforma integral que pretende lograr en su aplicación una cobertura del 80 por ciento en la demanda de bachillerato, y de 95 por ciento en el 2022.
Antes de esta reforma, el Estado planteó dos más en el 2012 y 2013 tratando de resolver una situación grave en extremo pues el abandono de los jóvenes en este nivel, como ya dije, es altísimo y es por ello que ahora la preparatoria es gratuita y obligatoria. El gobierno tiene la convicción de que el retiro de las aulas “no es inevitable”. La presidenta del INEE, Silvia Smeckel, dijo que del millón de desertores de los primeros tres niveles escolares, 600 mil son de bachillerato. Estremecedor es esto.
Pero entonces, el nuevo programa de maestría de UPN en educación media superior viene a ser un instrumento más que pretende que los profesores de bachillerato tengan más elementos a su alcance para que presten un servicio educativo de más calidad y puedan incluso seguir si lo desean otro recorrido académico.
El Acuerdo de la SEP 447 plantea las cualidades éticas, académicas, profesionales y sociales que ha de tener el docente dedicado a impartir enseñanza en bachillerato, ya que el cúmulo de actividades que debe realizar le exige un sinnúmero de competencias fundamentales.
Pararse frente a un salón de clases en ese nivel escolar, no es cosa fácil. La muchachada viene de un nivel secundario con rendimientos bajos, lo que complica la existencia a los profesores de licenciatura para acumular logros. Nadie puede negar que los profesores en general tienen experiencia y conocimientos, pero que muchos carecen de un perfil pedagógico para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
A nivel licenciatura, millones de estudiantes difícilmente comprenden lo que leen, lo que se traduce en que cuando ingresan a ese nivel por efectos de la divina providencia, en muchos casos, al final de sus estudios un gran porcentaje forma en las filas de los profesionistas que quizás fracasen en el mercado laboral.
“Nos han crecido los enanos” es una expresión muy mexicana para decir que una situación se ha complicado mucho y que de pronto exige respuestas inmediatas y correctas. Esto ha pasado con la educación nacional, que parece hallarse estupefacta ante la crisis en todos los niveles.
Lo primero que ha de hacerse es guardar los discursos triunfalistas de siempre en el armario, decir que se sacó equis lugar en tal o cual concurso y que en consecuencia, no andamos tan mal o que andamos de maravilla. Tenemos que ser auto críticos para reconocer las fallas con valor y proceder a corregirlas.
La UPN, como institución de vanguardia, aporta esta nueva maestría para elevar el nivel del profesorado de bachillerato y directivos. Tendrá respuesta positiva del cúmulo de profesionales que prestan sus servicios en ese nivel. El gobierno del estado, a través de las autoridades educativas locales, autorizó el nuevo programa de maestría para que una vez sea validado por el consejo académico de UPN Ajusco, opere a partir de septiembre próximo. Esta es sin duda una buena noticia para la mejoría educativa. De las que hacen falta.