Así lo expresó Federico Rangel Lozano, secretario de Educación de Gobierno del Estado, quien informó que en los operativos detectan “elementos que si bien no son armas, con alguna excepción que conocemos, son objetos punzocortantes que pudieran poner en riesgo al alumno y sus compañeros”.
Por lo dicho por algunos profesores, de que son los padres los primeros en rechazar el Operativo Mochila, mencionó que “sí puede haber padres que se opongan, pero al poner en la balanza de lo que representa de lo que más queremos que son nuestros hijos, sin lugar a dudas que el Operativo Mochila es una estrategia que se ha venido implementando con la finalidad precisamente de que haya el menor riesgo posible en los planteles escolares”.
Anunció que el Operativo está aplicándose, pero es un procedimiento aleatorio completamente, “y desde luego no se va a informar cuándo va a ser, porque perdería su razón de ser, tiene que ser se manera sorpresiva y se implementa cuando el director determina en cada escuela”.
Refirió que su aplicación está dentro de los esquemas de trabajo que tiene la Secretaría de Educación en los 915 planteles oficiales a su cargo.
ZONAS DE CONFLICTO
Indicó que Manzanillo, Tecomán, Villa de Álvarez y Colima son los municipios donde se pone mayor atención, aunque se aplica en los diez municipios.
“Hay municipios que por su dinámica, porque hay población flotante también, porque hay mucho movimiento de la gente, se suscitan más problemas, que obligan a poner más atención”.
Resaltó que cuando se detecta una situación en una escuela tras el Operativo Mochila, “donde se puede encontrar algún objeto que pudiera poner en riesgo al propio alumno, a los compañeros, a los maestros; se manda llamar inmediatamente a los padres de familia, pero no queda ahí, no es solo llamarlos y decirles de lo que representa, no se trata de imponer un castigo o una coerción, se trata de prevenir y de orientar, lograr que haya una visión distinta por parte del niño y que se le encauce, que se le oriente adecuadamente, que es lo que estamos haciendo con el trabajo profesional del propio magisterio, del personal de apoyo que existe en orientación educativa, de psicólogos de la Secretaría de Educación que tenemos para apoyar”.
