Durante las reuniones efectuadas con el personal de los Centros de Desarrollo Educativo, el funcionario precisó que Colima es un estado que se ha caracterizado por su gran tradición magisterial, que ha construido un sistema educativo exitoso, de calidad, que permite que los ojos siempre estén puestos en la entidad.
Puntualizó al respecto que precisamente por ello Colima va a recibir computadoras para todo el alumnado de quinto y sexto grado al igual que otros dos estados, “esto significa que estamos en el centro de atención de la República, somos ejemplo educativo, y vamos a seguir avanzando porque eso fortalece el patrimonio más importante que tenemos que son nuestros niños, niñas y jóvenes, para formarlos integralmente como ciudadanos de bien, pero sobretodo hacer de ellos hombres y mujeres felices, que es el fin último de la educación”, señaló.
Guillermo Rangel agregó que otra de las fortalezas son las Secciones 6 y 39 del SNTE, cuyos dirigentes, José de Jesús Villanueva Gutiérrez y José Adrián Orozco Neri, respectivamente, tienen una visión conjunta de lo que representa la calidad educativa y del trabajo en equipo que debemos hacer “porque finalmente hay grandes retos, desafíos que forman parte de la globalización puesto que los niños no sólo deben ir a la escuela sino permanecer en ella, elevar sus niveles de aprendizaje y educarse en la ciudadanía global”.
En ese sentido, el secretario de Educación apuntó que se debe considerar la formación en valores porque en el mundo de las tecnologías, de la conectividad, se ha generado una era violenta que también debe resolverse. Dijo que esto no es únicamente en Colima o México, sino mundial.
Es por ello –comentó Rangel Lozano-, que el gobernador Mario Anguiano Moreno quiere que la calidad educativa de Colima se muestre a través de las diferentes evaluaciones porque sabe que se cuenta con un gran equipo en el sector educativo con trabajadores comprometidos, preparados, con un sindicato con visión de mejorar y un alumnado que es el punto más importante de atención, además de la participación de los padres de familia, para lograr que la escuela sea el centro de desarrollo social por excelencia.