Concluye prueba piloto de asesorías y apoyo socioemocional en escuelas

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* Participaron 3 mil 787 alumnas y alumnos, así como 818 docentes de 108 planteles educativos.

Redacción|CN COLIMANOTICIAS

Colima, Col.-  La Secretaría de Educación (SE) dio a conocer que concluyó de manera exitosa la Prueba Piloto de Asesoría Académica y Apoyo Socioemocional, cuyo objetivo fue ofrecer a las y los alumnos asesorías escolares, así como sesiones de apoyo para el desarrollo y uso de las habilidades sociales y emocionales.

La dependencia estatal refiere que fue en el marco del cierre de ciclo escolar 2020-2021, cuando las escuelas participantes, en su gran mayoría escuelas particulares, finalizaron con esta actividad en la que se tuvo una colaboración de 3 mil 787 alumnas y alumnos, así como 818 docentes de 108 planteles educativos.

En este sentido, la SE reconoce a las instituciones que de manera voluntaria se sumaron a esta actividad, cumpliendo los protocolos establecidos para este fin por parte del Comité Estatal de Seguridad en Salud, cuya prueba piloto se implementó del 31 de mayo al 9 de julio pasado.

Las escuelas se sujetaron estrictamente a diversas consideraciones: como el registro e inscripción ante la autoridad educativa local y en la plataforma del Sistema para la Reapertura de Establecimientos del Estado de Colima (SIREC); la autorización por escrito de padres de familia para que sus menores participen; instalación de filtros en los ingresos; el lavado constante de manos, el uso de cubrebocas y guardar la sana distancia; la organización y asistencia escalonada de subgrupos de 9 alumnos por aula; entre otros.

Cabe señalar que este proyecto autorizado cuando se mantenía el color amarillo en el semáforo de riesgo epidemiológico, dejó a las escuelas, así como a directores de escuelas y docentes, una valiosa información que ha servido en las diversas capacitaciones y preparación de los colectivos escolares, para tener un regreso seguro a las aulas en el próximo ciclo escolar, si las condiciones de salud así lo permiten.