En la secundaria Pesquera Guillermo Uribe, hizo un reconocimiento tanto a los alumnos como a los maestros que acuden cada sábado para reforzar el conocimiento que se adquiere en las aulas con el fin de llegar fortalecidos al examen Enlace que se aplicará en mayo.
Por su parte, el director de la escuela, Ramón Estarrón, consideró que la visita de las autoridades educativas al plantel motiva a refrendar el compromiso para dar más apoyo a los estudiantes que llevan bajas calificaciones.
Así mismo, en la secundaria Pablo Latapí Sarre, el titular de Educación hizo hincapié en el entusiasmo que imprimen los maestros y alumnos por participar en el curso, lo que motiva que los jóvenes disfruten las matemáticas y dejen de verlas como un problema.
Christian Iván Rodríguez Mancilla, en representación del cuerpo docente, mencionó que para ellos esto representa una oportunidad enriquecedora, ya que les permite acercarse a los estudiantes que más problema tienen para sacar adelante el ciclo escolar, con quienes precisamente se deben mejorar las tácticas de enseñanza.
Rangel Lozano acudió a la secundaria Mariano Miranda, en donde mencionó a los estudiantes que cuando se da un poco más de lo que se pide, se obtienen buenos resultados y eso es lo que se obtendrán al concluir el curso sabatino, pues podrán tener mejores resultados no sólo en la asignatura de matemáticas, sino en otras áreas, ya que podrán encontrar el gusto por el conocimiento con la motivación que ejercen los tutores.
La directora del plantel en el turno matutino, María Inés Sánchez Matías, reconoció que es un proyecto ha servido para ayudar a que los alumnos mejoren su aprovechamiento y se nivelen con el resto de sus compañeros de grupo, por lo que agradeció al Secretario de Educación la implementación del programa, así como el hecho de haber tomado en cuenta a todos los municipios del estado.
En la visita a las escuelas, el subdirector técnico pedagógico, Francisco Ventura, agradeció al Secretario de Educación la preocupación que ha mostrado y el interés en atender el problema que implica tener jóvenes con bajo promedio.
En todas las escuelas, los alumnos expresaron su agradecimiento a las autoridades porque ahora entienden más las matemáticas y podrán mejorar sus resultados en el examen que tomarán en mayo.
