*“La calidad de una institución se mide por sus egresados y egresadas, no por sus instalaciones o campus. Se mide por lo que son y hacen sus egresados en el escenario real”: Christian Torres Ortiz, rector.
CN COLIMANOTICIAS
Colima. – Este martes, en el auditorio de la Facultad de Enfermería, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, rector de la Universidad de Colima, entregó reconocimientos a 74 egresados y egresadas de diversos programas de licenciatura de esta Casa de Estudios, que alcanzaron un desempeño excepcional en el reciente Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL).
Acompañaron al rector en presídium: Joel Nino Jr., secretario general; Susana Aurelia Preciado Jiménez, coordinadora general de Docencia y Mario Guillermo de Anda Chávez, director general de Educación Superior.
Este premio se otorga a quienes obtuvieron el mejor desempeño en los exámenes de egreso, reconociendo por consiguiente la calidad de las y los egresados formados en esta casa de estudios. El reconocimiento abona así a la misión universitaria de formar ciudadanos creativos, competentes y socialmente comprometidos. Las y los premiados obtienen un reconocimiento, un distintivo elaborado en madera y cristal.
Un grupo de excelencia
Al tomar la palabra, el rector felicitó a las y los 74 egresados de la institución que lograron un desempeño excepcional en el Examen General de Egreso de la Licenciatura en el período enero-julio 2025. El evento es de suma importancia para la UdeC, señaló: “La calidad de una institución se mide por sus egresados y egresadas, no por sus instalaciones o campus. Se mide por lo que son y hacen sus egresados en el escenario real”.
Subrayó además la importancia de este reconocimiento, ya que, según datos del CENEVAL, solo el 2.5% de los 2 millones 400 mil egresados que presentaron el examen, lograron la condición de excelencia: “Por eso es tan importante este evento para sus carreras, para sus facultades y para nuestra institución, porque podemos dar muy buenas cuentas a la sociedad de lo que es y de lo que hace la universidad”.
Christian Torres Ortiz resaltó que la Universidad de Colima no forma para que sus egresados y egresadas trabajen solo en Colima: “Eso sería un absurdo del tamaño del mundo; si ustedes ven las carreras que tenemos, los vocacionamientos, no formamos para que terminen trabajando en Colima. Qué bueno que algunos lo puedan hacer, pero cuando no sea así, tienen que dar ese paso. El egreso es una etapa más dura que la que acaban de resolver, pues pierden la condición de estudiante para convertirse en licenciados y enfrentar una serie de retos y desafíos que son mucho más difíciles”.
“Hoy forman parte de un pequeño grupo de excelencia, por lo que puedo asegurar que podrían enfrentar la prueba más compleja para entrar al posgrado o resolver una propuesta laboral. Ténganse confianza y háganlo, no tengan ningún temor, ninguna desconfianza, porque son el grupo con los mejores rendimientos de la universidad”, agregó.
El rector resaltó también la importancia de la disciplina en esta nueva etapa de sus vidas: “Es fundamental. Pueden tener talento y no disciplina o pueden tener disciplina, pero no talento, lo cual no es una buena combinación, pero me queda claro que ustedes tienen ambas. No desaprovechen, exploren caminos en el estado, la región, el país o el mundo”.
Los instó a seguir capacitándose y preparándose. “Tienen todas las condiciones, todas las herramientas para hacerlo de la mejor manera posible. Muchas felicidades a las y los galardonados, ustedes son un gran orgullo para la Universidad de Colima”, concluyó.
“Vincular lo que sabemos con lo que el mundo necesita”: Daniel Peláez
En nombre de las y los premiados, Daniel Augusto Peláez Osorio, egresado de la licenciatura en Mercadotecnia, comentó: “Hoy celebramos resultados visibles, un reconocimiento, una evaluación, una distinción, y sin embargo todos sabemos que lo que realmente nos trajo hasta este punto no cabe en un diploma ni en una ceremonia, porque ningún reconocimiento marca un final; en todo caso, señala un instante breve para detenernos, mirar atrás y reconocer que el camino recorrido ha tenido sentido, incluso cuando no sabíamos exactamente hacia dónde nos llevaba”.
“La formación universitaria -continuó- no es una línea recta, es una geografía de intentos, es aprender a convivir con el no saber y de curiosidad sostenida en el cansancio. En ese recorrido humano formativo, evaluaciones como el EGEL adquieren sentido, no como una meta absoluta, más bien como un umbral, un punto de síntesis donde convergen conocimientos, habilidades y experiencias”.
Daniel enfatizó que la educación “no disuelve la incertidumbre, lo que hace es enseñarnos a evitar esa ruta con herramientas, con criterio, con sensibilidad y con conciencia. No nos forma para saberlo todo, más bien nos invita a comprender la realidad desde una mirada holística y es justamente de esa forma distinta de observar el entorno, de esa capacidad de análisis, que el conocimiento deja de pertenecer al aula”.
En ese sentido, dijo, “el reconocimiento que hoy nos convoca es la validación de un trayecto formativo, la evidencia de competencias construidas con disciplina, constancia y rigor académico. En ello, reconocemos con gratitud a nuestra alma mater por transmitir conocimientos y contribuir a configurar formas de mirar, cuestionar y abrir el mundo con responsabilidad y visión integral”.
“Como jóvenes, nos toca comprender una realidad compleja, social, ambiental, económica y humana que no elegimos, pero que sí podemos interpretar y transformar. Y sí, heredamos muchos desafíos, pero también la posibilidad de cuestionar cómo vivir mejor, cómo construir con mayor justicia, cómo ofrecer el conocimiento sin perder de vista a las personas y cómo vincular lo que sabemos con lo que el mundo necesita”.
Que este reconocimiento no sea sólo motivo de orgullo, sino también de conciencia. Que la excelencia que hoy se nombra en esta ceremonia se traduzca mañana en decisiones responsables porque al final, más que saberlo todo, lo verdaderamente valioso será seguir comprendiendo, seguir preguntando y seguir poniendo nuestro conocimiento al servicio de algo más grande que nosotros mismos”.
