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México.- En México, el conocimiento científico es poco valorado como un bien social y cultural, afirmó la divulgadora y académica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), doctora Ana María Cetto Kramis.
En el paraninfo Enrique Díaz de León, durante la conferencia inaugural de la Cátedra para la Difusión de la Cultura Científica, “Ana María Cetto”, afirmó que esta poca valoración de la ciencia y la comprensión del mundo que nos proporciona, significa “un desperdicio” de oportunidades.
Asimismo, es “un freno para nuestro desarrollo como sociedad y como país”, dijo la experta y añadió que los conceptos de divulgación, difusión y comunicación de la ciencia no deben de tomarse como sinónimo, pues están sujetas, en gran medida, a las modas.
“Prefiero pensar en términos de comunicación, porque esta palabra sí implica un ir y venir, un diálogo, y debe darse entre unos y otros para que el conocimiento científico pase realmente a formar parte integral de nuestra cultura”, afirmó Cetto Kramis.
Cetto Kramis se especializa en mecánica cuántica, electrodinámica estocástica y la biofísica de la luz, temas que han sido base de un sinfín de artículos científicos, ensayos y libros. Fue presidenta del Consejo de las Conferencias Pugwash cuando esta organización internacional ganó el Premio Nobel de la Paz en 1995 y en 2002.
Se convirtió en la primera mexicana en ocupar el cargo de directora general adjunta del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), con sede en Viena y en la primera latinoamericana nombrada secretaria general del Consejo Internacional para la Ciencia.
Durante el protocolo de inauguración de la cátedra, Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, rector General de la UdeG, explicó que esta tiene la finalidad de difundir el conocimiento científico a través de estudios realizados por reconocidos investigadores sobre diferentes problemas sociales de nuestro estado.
“En la Universidad de Guadalajara consideramos que cátedras como ésta contribuyen a la apertura de espacios destinados a la generación del conocimiento, ya que permiten un diálogo directo entre los expertos y los integrantes de la comunidad universitaria, así como el público interesado en conocer temas específicos”, afirmó.
Añadió que las cátedras universitarias son “instrumentos para el desarrollo de novedosos ejes de investigación, y contribuyen al enriquecimiento de los programas educativos y a la formación de nuevas perspectivas de análisis”.
Fuente: EL INFORMADOR