*Las y los jóvenes aprendieron conceptos básicos sobre la fotografía con celular y sobre la voz y el canto.
CN COLIMANOTICIAS
Colima. – Hace unos días, estudiantes del Bachillerato 21 de la Universidad de Colima, ubicado en la comunidad de Madrid, municipio de Tecomán, celebraron una jornada del programa “Más cultura, más humanidad”, coordinado por la Dirección General de Difusión Cultural, en la que vivieron experiencias relacionadas con la música y la fotografía como parte de su formación integral.
En una de las actividades, el fotógrafo manzanillense, Genaro Valerio, impartió la charla “De tu teléfono a las redes”, en la que las y los estudiantes trabajaron con herramientas básicas de fotografía y composición visual utilizando sus propios dispositivos móviles.
Durante la sesión, el alumnado aprendió conceptos como enfoque, exposición, zoom, regla de tercios, ley de la mirada y simetría, comprendiendo cómo cada elemento influye en la construcción de una imagen. Más allá del aspecto técnico, el taller les permitió reflexionar sobre la fotografía como una forma de observación y narrativa visual, donde cada encuadre comunica emociones, ideas y perspectivas distintas del entorno cotidiano.
A través de ejercicios prácticos, las y los jóvenes experimentaron con la cámara de su celular para identificar ángulos, planos y composiciones, descubriendo nuevas posibilidades creativas en objetos y espacios que forman parte de su vida diaria. La actividad despertó su curiosidad y motivó una mirada más consciente sobre las imágenes que consumen y producen diariamente en redes sociales.
De manera simultánea, el maestro Jorge Hernández, músico y trovador con más de 40 años de trayectoria, reconocido dentro de la escena cultural de Colima, dio la charla “La voz como medio de expresión”. En ella, el estudiantado exploró distintas manifestaciones artísticas y su relación con las emociones, la comunicación y la identidad cultural.
Durante este espacio, Hernández compartió conceptos relacionados con la música, la danza, el teatro y la pintura, resaltando la importancia del arte en la vida cotidiana y su capacidad para transmitir sentimientos y construir comunidad.
También explicó el origen de algunos instrumentos musicales y mostró cómo el ritmo puede surgir desde el propio cuerpo, mediante ejercicios de coordinación y percusión corporal en los que participaron las y los estudiantes.
La sesión se realizó entre dinámicas, sonidos y participación colectiva, permitiendo que el alumnado experimentara la música desde la práctica y la escucha. A través de palmas, movimientos y ejercicios rítmicos, las y los jóvenes reconocieron la importancia de la voz y el cuerpo como herramientas de expresión y convivencia.
