Sociedad del Conocimiento
Por: Luis Alfonso Polanco Terríquez
“La educación no es la preparación para la vida; la educación es la vida misma.” — John Dewey. En el actual ecosistema de la Sociedad de la Información, las instituciones educativas no solo deben ser repositorios de datos, sino faros de sabiduría y pertinencia. Bajo esta premisa, el Dr. Christián Torres Ortiz Zermeño, Rector de la Universidad de Colima (UdeC), presentó su Primer Informe de Actividades de su segundo periodo rectoral. El escenario fue el Teatro Universitario “Pedro Torres Ortiz”, el viernes 13 de febrero del presente año, donde ante la mirada de los más de 330 delegados del Consejo Universitario, representantes de los tres poderes de gobierno y la ciudadanía, se trazó el mapa de una institución que evoluciona al ritmo de su tiempo.
El Corazón Académico: Diversidad y Pertinencia. La UdeC despliega una oferta académica robusta y diversificada: 15 Programas Educativos (PE) de Nivel Medio Superior (NMS), 64 de Licenciatura y 53 de Posgrado. Sin embargo, la excelencia no es un estado estático, sino un proceso de mejora continua. Como bien señaló el Rector en su alocución: “Nuestros planes de estudio no son meros catálogos de contenido; son herramientas para el desarrollo integral. Buscamos dotar al estudiantado de habilidades esenciales: pensamiento crítico, resolución de problemas y una capacidad de investigación que trascienda el aula.”
Esta visión se traduce en hechos tangibles. Durante el periodo informado, se atendieron 13 procesos curriculares, dando vida a cuatro nuevos programas, dos actualizaciones y siete reestructuraciones. Lo más notable es que esta arquitectura educativa está cimentada sobre ejes transversales innegociables: gestión ambiental, igualdad de género, internacionalización y la transición hacia una universidad digital.
Innovación y Equidad: El Horizonte Digital. Uno de los hitos más celebrados fue la consolidación del Bachillerato en Línea, una iniciativa nacida del Plan Institucional de Desarrollo Educativo (PIDE) 2022-2025. Con una primera generación de 87 estudiantes —donde la paridad de género es casi perfecta (44 mujeres y 43 hombres)—, la UdeC demuestra que la tecnología es el puente definitivo para democratizar el saber.
En el ámbito de la educación superior, la calidad está respaldada por el rigor externo. El 67.69% de los programas evaluables ya cuentan con la acreditación de organismos reconocidos por el COPAES. En el posgrado, la cifra es igualmente contundente: el 75% de la matrícula pertenece a programas inscritos en el Sistema Nacional de Posgrados (SNP), asegurando que la investigación colimense compita con los más altos estándares nacionales.
El Magisterio: Pilar de la Transformación. “Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender.” Para que un programa educativo cobre vida, se requiere de una planta docente excepcional. El Rector subrayó que el perfil idóneo es la piedra angular de la formación. En el Nivel Medio Superior, el 94.28% del profesorado por hora y la totalidad de los Profesores de Tiempo Completo (PTC) cumplen con este estándar de excelencia.
En el Nivel Superior, el panorama es de una madurez académica admirable: El 79.72% de la planta docente ostenta el perfil idóneo. Contamos con 307 PTC con perfil deseable otorgado por el PRODEP. La habilitación académica es profunda: cientos de doctores y maestros lideran las aulas, garantizando que el conocimiento sea fresco, crítico y propositivo.
El reconocimiento al esfuerzo no es retórico. A través del Programa de Estímulos al Desempeño (ESDEPED) y el Sistema de Evaluación Docente (SED), la universidad premia la excelencia. Es digno de destacar que 1,602 docentes obtuvieron calificaciones superiores al 80% en la evaluación estudiantil, un incremento significativo que refleja un compromiso renovado con la pedagogía.
Capacitación y Vínculo con el Entorno. La calidad institucional es hija de la formación continua. A través del PIFOD, se emitieron más de 6,000 constancias y se realizaron 213 eventos académicos. Pero la labor de la UdeC no termina en sus muros. La Dirección General de Educación Continua ha estrechado lazos con sectores estratégicos: desde la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción hasta COPARMEX y Centros de Integración Juvenil. Estas alianzas no solo diversifican la oferta de capacitación en liderazgo, salud y tecnología, sino que generan una derrama económica positiva y aseguran la sostenibilidad institucional.
Una Reflexión Final. Al cerrar su informe, el mensaje del Rector fue claro: la transformación digital y la gestión académica son medios, pero el fin último es el desarrollo humano. La capacitación de 2,690 integrantes del personal de apoyo y la formación de docentes en ambientes virtuales no son solo metas técnicas; son pasos hacia una universidad más resiliente y conectada con las necesidades de la sociedad de Colima.
Para despedirme. Como reza el refranero popular: “Obras son amores, y no buenas razones”. Los datos aquí presentados citados por el Dr. Christian Torres Ortiz Zermeño Rector de Colima durante el informe citado: no son solo estadísticas; son el testimonio de una universidad que, en la complejidad de la era de la información, elige el camino del rigor, la inclusión y la trascendencia. Felicidades ciudadano rector y comunidad universitaria, los datos y la evidencia son el mejor parámetro para citar que en la UdeC se trabaja y se estudia. Nos vemos en otra entrega.
*Las opiniones expresadas en este texto de opinión, son responsabilidad exclusiva del autor y no son atribuibles a CN COLIMANOTICIAS.